Kursdetails

In dieser Fortbildung stellen wir verschiedene praxiserprobte Bausteine vor, die einer positiven und strukturierten Lernumgebung im (Praxis-)Unterricht dienen. Weiterhin lernen Sie verschiedene Möglichkeiten zur sonderpädagogischen Differenzierung theoretischer und praktischer Inhalte kennen und erarbeiten mit Hilfe dieser Bausteine erste Ideen für die eigenen Lerngruppen.

Bitte ein Lerngruppenbeispiel vorbereiten, Arbeitsblätter/ein Unterrichtsthema mitbringen.

Ziele: Die Teilnehmenden ...

• ... lernen erprobte Bausteine des Classroom Managements (im Fachraum) kennen
• ... lernen allgemeine Grundlagen zur sonderpädagogischen Differenzierung kennen
• ... erarbeiten erste Strukturen/ Materialien für den eigenen Unterricht